|
|
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม |
|
Brief Record : Get Marc (ISO 2709) : E-mail record : QR code |
LEADER : 00000nam 2200000uu 4500 | |||
001 13399121453 | |||
003 ULIB | |||
008 160408s||||||||th 000 0 tha d | |||
020 ^a9749757009 | |||
050 04 ^aLB1028.3^bม246อ 2558 | |||
110 0 ^aมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.^bสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ | |||
245 10 ^aเอกสารการสอนชุดวิชาเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา หน่วยที่ 1-7 =^bEduccational Technology and Communications/^cสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช | |||
246 00 ^aเทคโนโลยีและการสื่อสาร | |||
250 ^aพิมพ์ครั้งที่ 15 | |||
260 ^aนนทบุรี :^bสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช,^c2558. | |||
300 ^aหน้าไม่เรียงลำดับ :^bภาพประกอบ ;^c29 ซม. | |||
500 ^aหน่วยที่ 1-7 เป็น ล.1 -- หน่วยที่ 8-15 เป็น ล.2 | |||
505 0 ^gเล่ม1^tหน่วยที่1 สามัญทัศน์เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา^tหน่วยที่2 การสื่อสารการศึกษา^tหน่วยที่3 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษา^tหน่วยที่4 การจัดระบบและออกแบบระบบทางการศึกษา^tหน่วยที่5 พฤติกรรมและวิธีการทางการศึกษา^tหน่วยที่6 การจัดสภาพแวดล้อมทางการศึกษา^tหน่วยที่7 ประเมินทางการศึกษา | |||
650 2 ^aเทคโนโลยีทางการศึกษา | |||
650 1 ^aการสอนด้วยสื่อ | |||
650 0 ^aนวัตกรรมทางการศึกษา | |||
710 2 ^aมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.^bสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ | |||
945 ^p350^l0^i023075 | |||
945 ^p0^l0^i023076 | |||
945 ^p0^l0^i023077 | |||
945 ^p0^l0^i023078 | |||
945 ^p0^l0^i023079 | |||
999 ^a57066,BIRD |
คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน :: |
|
|||||||||
|
สถานะ | ||||||
1. | หนังสือ | LB1028.3 ม246อ 2558 ล.1 ฉ.1 Barcode: 023075 | บนชั้น ขอยืม | |||
Note:งบประมาณ2559 | ||||||
2. | หนังสือ | LB1028.3 ม246อ 2558 ล.1 ฉ.2 Barcode: 023076 | บนชั้น ขอยืม | |||
Note:งบประมาณ2559 | ||||||
3. | หนังสือ | LB1028.3 ม246อ 2558 ล.1 ฉ.3 Barcode: 023077 | บนชั้น ขอยืม | |||
Note:งบประมาณ2559 | ||||||
4. | หนังสือ | LB1028.3 ม246อ 2558 ล.1 ฉ.4 Barcode: 023078 | บนชั้น ขอยืม | |||
Note:งบประมาณ2559 | ||||||
5. | หนังสือ | LB1028.3 ม246อ 2558 ล.1 ฉ.5 Barcode: 023079 | บนชั้น ขอยืม | |||
Note:งบประมาณ2559 |
BibComment |
คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้ |
|